小学数学的课程总目标

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小学数学的课程总目标的方法步骤：

1、 小学数学的课程目标分为四个方面：知识与技能、数学思维、问题解决和情感态度。既要关注学生对知识的掌握，也要关注学生的体验，探索不同的发展层次。

2、 小学数学在知识和技能方面的目标是：

3、 掌握数和代数的基本知识和技能；掌握图形、几何的基本知识和技能；掌握统计、概率的基本知识和技能；能够在实践中运用数学知识、技能和方法解决简单问题。

4、 小学数学在数学思维上的目标是：

5、 建立数感、符号意识和空间概念，形成几何直觉和运算能力，发展形象思维和抽象思维，发展数据分析概念，发展推理能力，体验数学的基本思维和思维方式。

6、 小学数学解决问题的目标是：

7、 学会从数学的角度提出问题、发现问题，能用数学知识解决简单的实际问题，学会一些分析问题、解决问题的方法，学会与他人交流合作，形成评价和反思意识。

8、 小学数学在情感态度上的目标是：

9、 对数学有好奇心和求知欲，了解数学的价值和特点，在学习数学的过程中体验解决问题、获得成功的乐趣，形成勤奋、思考、反思、合作、交流等学习习惯，锻炼克服困难的意志。

10、 小学数学将课程目标分为理解、认识、掌握和运用的不同层次。应采用灵活的教学方法来保护学生的学习热情，树立他们学好数学的信心。

今天文章就到此结束了，希望本文的内容能对大家有所帮助！

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