山东省重点建设中小学心理健康教育的系统化建设工作

近日，山东省教育厅、山东省卫生健康委发布《关于加快推进全省大中小学心理健康教育体系建设的意见》，详细规划了课程体系、宣传普及体系、咨询干预体系、教师队伍建设体系、组织保障体系等五个子体系，成立山东省学生心理健康发展中心，完善心理健康工作体系，加强心理健康教育。

在完善课程体系方面，山东强调分阶段设置教育目标和教学内容，要求高校将开设健康教育课程纳入学校整体教学计划，普通中小学开设心理健康校本课程或专题教育，中等职业学校依托《心理健康与职业生涯规划课程》做好心理健康教育工作。在完善宣传普及体系方面，山东强调加强宣传引导，组织开展心理健康宣传作品和公益广告的创作和展示，定期举办各类心理健康主题教育活动。在强化咨询干预体系方面，强调加强咨询(辅导)服务，建立健全心理危机预防和快速反应机制，为学生提供系统、专业、及时的心理健康指导和咨询服务，建立全体学生心理档案，建立心理危机转送诊疗机制，推动大中小学建立心理咨询室。在完善教师队伍建设制度方面，强调加强专兼职教师配置并纳入教师培养计划，要求中小学将学生心理健康纳入各学科教师评价指标体系，高校将专职心理健康教育教师纳入专职辅导员序列管理。在构建组织保障体系方面，强调将心理健康教育纳入市级政府教育职责考核、高校党建和绩效考核、文明校园创建评价体系，以及学校、家庭、部门的沟通协作和联防联控机制。

在建设工作中，山东以大中小学心理健康教育系统化建设为重点，推进学生心理健康档案在各学段的有序无缝衔接，尽可能确保困难学生获得持续的心理健康相关服务。同时，突出课程的基础作用、各方的协调作用和平台的支撑作用，坚持“大健康”理念，充分发挥专业的引导和辐射带动作用。