新奖学金计划扩大了研究生的职业选择

在安德鲁梅隆基金会(Andrew W. Mellon Foundation)的支持下，加州大学圣地亚哥分校艺术与人文学院(College of Arts and Humanities)与圣地亚哥社区学院区合作，于今年推出了首个综合实习奖学金，为三名博士提供全额资助。2020-2021学年的学生。

奖学金将使研究生融入该地区的社区大学，以在完成学位后探索更多的职业选择，加强将学生转移到加州大学圣地亚哥分校的学生渠道，并为一批新的高等教育领导者创新课堂体验。

艺术与人文学院院长克里斯蒂娜德拉科莱塔(Christina Dracoletta)表示：“这一跨机构举措是对高等教育就业模式的理解和解决方案的根本性改变。“通过明确强调艺术和人文学科的公共价值，我们正在为学生提供更大的职业多样性，并允许他们评估自己的技能、兴趣和目标，以规划成功的职业发展道路。”

这项新举措解决了社区大学职业生涯各个方面对训练有素的专业人员的需求，并鼓励加州大学圣地亚哥分校感兴趣的研究生考虑将社区大学作为潜在的雇主，范围从教学到行政职位，包括学术事务、学生事务和职业咨询。

圣地亚哥社区学院教学服务副总裁斯蒂芬妮(Stephanie)表示，“针对艺术和人文学科研究生以及社区学院的奖学金项目很少，因此我们很高兴设计一个机会来创建人才管道，吸引更多的多样性。”布尔格。“通过提供教师和行政导师的经验，引导研究人员在职业决策过程的早期阶段全面体验社区学院，我们希望他们毕业时以社区学院专业作为职业选择。”

目标是为新博士毕业生提供更大的职业多样性，并明确强调人文学科的公共价值。学生将获得为期一年的支持，并有机会参加社区学院的课程，与社区学院的现有教师、现任管理人员和学生一起开展为期一年的研究项目。

因为疫情，这一年完全是遥远的。这个项目的合作伙伴是圣地亚哥市，米拉马尔和梅萨学院。

博士历史系的候选人凯旺阿吉拉尔是获得奖学金的三名候选人之一。他说，他一直在关注潜在转学学生的可及性，以便更多地了解他们从社区大学毕业后的选择。在梅萨学院(Mesa College)工作的他说，他想在转学生中加强大学咨询中心和加州大学圣地亚哥分校之间的联系，以便他们能够就自己的经历提供个人见解，以及一旦被录取和录取后可以遵循的技巧。

“社区大学管理部门如何优先考虑学生的成功给我留下了深刻的印象，”他说，解释了该地区如何实施计算机贷款计划，并为学生提供无线接入以应对疫情。

“他们非常渴望创造无障碍的学习空间。我希望我们可以在加州大学圣地亚哥分校采取类似的支持模式，特别是对我们的第一代和转学生群体，”他说。

阿吉拉尔的大学导师是主管学生事务的副校长艾利森m萨特伦德(Alysson M. Satterlund)。他说，与社区大学的教育者互动和交谈使他明白如何在四年制大学中纳入类似形式的学生支持。

奖学金是转人文学科计划的延伸，叫PATH。PATH于2017年上线，成功获得梅隆基金会259万美元的联合奖励。现在，它已经在学术过程的每个阶段支持了100多名本科转学生到加州大学圣地亚哥分校：在社区学院，加州的专门夏季学院圣地亚哥分校授课，在大学毕业后继续提供指导和就业，并成功完成导致毕业的学位要求。

2019年，艺术与人文系和圣地亚哥社区学院区获得了基金会的两项新的独立拨款。加州大学圣地亚哥分校和该学区分别获得了150万美元和120万美元，用于支持五项关键计划：增加对本科生的指导，加强两个机构之间的教师联系，推广成功的PATH夏季学院，将数字技术融入课堂，以及建立这个博士实习计划。d .学生。

Beatriz Ramirez是一名博士候选人，在加州大学圣地亚哥分校期间担任过一些重要的行政职务。她在研究生协会(GSA)担任过各种管理职位，首先是作为一名职业发展协调员，帮助其他人在学术界和私营行业找到自己的职业道路。她随后被选为校园事务副总裁，负责监督美国总务署的大部分委员会。

在研究生部担任研究生气候实习生后，拉米雷斯表示，她感到与该部的运作密切相关，并渴望将自己的经历与社区大学进行比较。她的大学导师是系主任詹姆斯安东尼。

这项奖学金的一个正在进行的项目是准备在米拉马尔学院教授英语101，而拉米雷斯则特别专注于为该课程制定教学大纲：她说，这与她在加州大学圣地亚哥分校教授的任何课程都不同。

“我想观察更多的课程，甚至与老师一对一交谈，以获得更多的观点，”她说。“对话更多的是学习学生的写作。"

历史系博士候选人凯文马龙(Kevin Malone)表示，他也对自己在奖学金教学中能学到什么感兴趣，并渴望在课堂上提高自己的技能。他在加州大学圣地亚哥分校的行政导师是Carolyn Sandoval，她是公共教学部副主任和参与式教学主任。

“我想教好，我想在课堂上给学生当家教。我真的很关心教学方法，”他说。和阿吉拉尔一样，马龙第一次攻读学位

马龙说，他很高兴看到城市学院的大学教职员工和行政部门对社会正义的承诺、他的位置安排，并认识到代表性不足的学生需要从高等教育可以带来的向上流动中受益，而不会背负额外的负担或障碍。

“教授的主要作用应该是培养求知欲。我相信这比其他任何事情都更能推动学术上的成功，”马龙说。“这对教授来说显然并不容易，但我们可以做的一件事就是让讲座和课程材料与学生的生活和贫困社区的情况相关。关键是要帮助他们理解不平等和不公正，并了解这些条件或现实没有任何不可避免或自然的事情。”

德拉科莱塔 (Della Coletta) 和 PATH 指导委员会计划通过将全额奖学金数量增加一倍并扩大到将研究生纳入校园艺术系和课程来扩大 2021-2022 学年的综合实习。了解有关 PATH 综合实习的更多信息。

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