大兴区新英语教师举行阅读教学实践观摩活动

学胡同小学历史悠久，校舍古朴，人文气息浓厚。这堂课是张鹏为五年级学生精心设计的绘本阅读课《红色小红帽》。它分为两类。第一课侧重于故事本身，第二课结合阅读和写作。这是一个耳熟能详的故事，张老师却拿出了一本旧绘本，激发了学生的思维，锻炼了学生的写作能力。

张老师注重学生自身能力，以学生为主体，巧妙提出问题，通过两个版本故事的递进和变化，引导学生进行深入的研究和讨论。学生优秀的英语素养和扎实的基础离不开老师平时的训练。张老师幽默风趣，学生状态良好，课堂气氛活跃。学生在两节课上充分展示了思辨过程。

课后，观摩课程的新老师们各抒己见，积极讨论两节课。他们都表示要向张老师学习。江平和张敏还分析了教师教学的亮点，特别是如何与新教师成长相结合的要点，提出了改进教学设计的合理化建议。本文围绕“以读促写，以写促学”，以思辨思维的表达为基础，构建学生“安全感”的课堂。

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