大兴区教师进修学校组织英语教研活动

摘要 大兴区教师进修学校教研英语组在枣园小学组织了以“提高英语听说能力,关注学生实际习得”为主题的北京市小学英语骨干教师国际培训项目和大

大兴区教师进修学校教研英语组在枣园小学组织了以“提高英语听说能力,关注学生实际习得”为主题的北京市小学英语骨干教师国际培训项目和大兴区二年级英语教研活动。本次教研活动采取现场培训和远程视频培训的形式。北京小学英语骨干教师国际培训项目学生;大兴区教师进修学校刘老师、刘老师;直属学校二年级英语教师参与现场培训活动,其他学校通过远程设备参与活动,线上线下参与人数近80人。北京基础教研中心副主任王建平到现场指导教研活动。活动由英语老师刘主持。

本次教研活动分为讲座演示、线上线下互动、专家点评三个阶段。第一期现场讲座中,大兴区枣园小学的郭老师和北京大学附属石景山学校的夏梅老师以异构的方式展示了二年级的现场讲座实例。郭老师以去阳阳动物园为背景,将对话学习、呈现、练习有机融合。在输出部分,郭老师组织学生用IPAD设计自己的房间,并用本节课所学的目标语言进行小组交流,实现了信息技术与课堂教学的有机整合。夏梅老师虽然借课,但整个课堂自然顺畅,师生关系融洽。在对话学习中,通过师生的共建,解读对话语境,将词汇巧妙地融入对话学习。在输出部分,夏老师设计了趣味寻宝,体现了“用语言做事”的教学思想。

活动第二阶段是线上线下互动。两位讲师介绍了自己的备课思路,课后进行了反思。参加现场和远程培训的教师分组讨论,反馈讨论结果。滨河小学的吴双老师和通州原弓小学的赵一农老师代表这个小组进行了反馈。亦庄实验学校陈廷秀老师通过远程设备与参会老师进行线上线下互动交流,实现了跨区域的无缝沟通。

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