大兴区教师进修学校数学教研组举行数学教研活动

大兴区教师进修学校教研数学组在北京市第二实验小学大兴实验学校举办“大兴区小学数学教研活动”。东北师范大学马教授、北京教育学院基础教研中心小学数学室主任教师、大兴区学校数学骨干教师代表等参加了活动。活动由数学教师、研究员孙主持。

教研活动第一部分是田野调查课，由北京市第二实验小学大兴实验学校姚林涛老师授课，《分数的再认识》。姚老师充分尊重学生已有的认知基础，创设开放的教学情境，引导学生在动手操作过程中理解分数的含义，使学生深刻理解单元“1”的丰富内涵，从而有效地培养了学生的数感。课后，吴老师对同学们进行了有针对性的课后访谈，用对话的方式了解同学们在这节课上的实际收获。

教研活动的第二个环节是互动讨论。首先，姚林涛先生介绍了研究班的设计思路。之后马教授、老师、老师围绕“分数的本质是什么”这一核心问题对课堂评价进行了指导。

最后，马教授逐一回答了与会老师提出的问题。针对“小学数学核心素养与高中数学核心素养的区别与联系”这一问题，马教授从抽象、推理、建模三大基本数学思想，以及计算能力、直觉想象、数据分析三大关键能力进行了战略性的专业指导。马教授针对“小学数学教学中数量关系与教学价值的分配”问题，从数学教学中的加法模型和乘法模型出发，深入探讨学生解题能力的培养，占据前沿，启发大家。