拉近在线距离的适用方式

通过微学习最大化学习

在过去的 15 年里，我觉得作为一名在线教师面临的最大劣势之一是我的学生觉得他们被淘汰了。随后，我的学生们躲在屏幕后面，面临着相互竞争的干扰，例如家庭义务、工作和社交媒体。为了解决这些问题，我将微学习作为一种解决方案。“微学习是一种相关且必不可少的学习方法，包括：简要信息、基于任务的视频演示、打包模拟、简短的‘游戏化’活动和教育动画”(Buhu and Buhu 2019, 374)。总而言之，微学习是以一口大小的信息爆发形式提供教育内容，当学生处理他们的许多义务时，这些信息可以更容易地完成。其他有利于微学习的形式包括通过以下方式进行的在线测验ProProfs ，在Canva上创建的信息图表，在WordClouds上生成的词云，或在SoundCloud 上录制的播客。通过使用基于技术的媒介，我可以让学习者参与到最能支持他们完成短期教育目标的简短学习活动中。

形成性反馈的形成性作用

在我多年的在线教学中，很明显，如果学生收到结构化的反馈，他们更有可能完成他们的短期目标。事实上，学生在反馈和教师联系中茁壮成长，尤其是在物理接近存在问题且不存在非语言线索或容易被误读的在线环境中。为了满足这些需求，形成性评估的实施至关重要，因为学生会立即获得有关以无风险或低风险方式研究的概念的指导和反馈。我用于在指导性截屏视频或动画中嵌入评估的主要应用程序是PlayPosit、TED-Ed或Google Docs。

Kahoot是一个易于用于形成性反馈的附加应用程序。这种形成性评估激发了在线学生的信心，他们由于在线格式而需要更高的接触点，同时也能够更好地掌握概念。最后，形成性评估“显着提高了学生的学习成绩以及他们的终身学习”(Nkealah 2019, 259)。我发现我的学生很容易参与无风险或低风险的测验，开发它们可以节省我的时间，因为我利用测验作为主动澄清具有挑战性或关键概念的机会。对我和我的学生来说，使用形成性评估绝对是一种成功的学习方法。

功能性和快速反馈

在发布反馈时，不仅形成性评估反馈至关重要，而且由于远程学习增加了障碍，向在线学生发布反馈的速度也至关重要。如果不及时承认提交的工作或不了解机会领域，在线学生更容易失去动力。我的目标是在提交后 48 小时内将所有反馈发布给学生。此反馈包括嵌入的气泡评论、书面信息和随附的量规。发布反馈时，我使用一个名为TypeItIn的应用程序，一个便宜的按钮应用程序，它允许我根据学生的各种完成水平开发差异化的评论来解决提交的每一个结果。根据研究，在线教师反馈需要及时、基于活动、发展性、积极性和支持性(Pan and Shao 2020, 7)。当使用像 TypeItIn 这样的程序时，我可以更容易地开发反馈并满足各种级别的要求;轻松定制个性化反馈的能力丰富了我的反馈的广度和深度，同时加快了反馈的交付。

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