构建在线讨论的21种方法第三部分

在这个由五部分组成的文章系列中，我们着眼于构建在线讨论的想法。之所以选择这些灵感，是因为它们解决了以下问题：讨论论坛需要为学习者提供参与方式的选择，让每个学习者有机会贡献一些值得一读的独特内容(即回复不是重复的)，以及学习者有机会表达自己并形成社区(Schultz 等人，2020)。

在第一篇文章中，我们研究了构建在线讨论的想法，以帮助学习者应用概念。在第二篇文章中，我们调查了可以帮助学习者通过发散思维探索概念、开辟新想法和可能性的结构。在第三篇文章中，我们将探索结构，以帮助学习者 在目标是 收敛性思维时探索概念，以便每个学习者对一个概念有更深入、更丰富的理解，并与共同的理解保持一致。

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